Магомед Минцаев: спрос на инженерные специальности среди абитуриентов вырос почти в два раза
Об этом ректор Грозненского нефтяного университета им.акад.М.Д.Миллионщикова Магомед Минцаев заявил в ходе круглого стола информационного центра «ТАСС Кавказ», посвященного проблемам и перспективам технического образования на Северном Кавказе. По его словам, спрос на инженерные специальности среди поступающих в вуз увеличился на 87% с 2021 года.
Мероприятие прошло в гибридном формате с участием представителей власти, научного сообщества и руководителей промышленных предприятий региона. Работу сессии открыл вице-премьер ЧР — министр экономического и территориального развития Рустам Шаптукаев, подчеркнувший стратегическую важность подготовки инженерных кадров для экономики республики.
«В текущем году мы наблюдаем беспрецедентный конкурс на бюджетные места по всем направлениям подготовки. Это прямое подтверждение того, что реальный сектор экономики испытывает острую потребность в специалистах с классическим фундаментальным образованием», — заявил Магомед Минцаев.
Ректор выделил наиболее динамично развивающиеся направления. За последние пять лет контингент студентов по специальностям, связанным с нефтегазовым делом, энергетикой, промышленным строительством и инфокоммуникационными технологиями, увеличился в 2,5 раза. Темпы роста этих направлений опережают общие показатели инженерного блока вуза в 1,7 раза.
Министр образования и науки Чеченской Республики Хож-Бауди Дааев отметил, что развитие технического профиля является ключевым фактором восстановления промышленного потенциала региона.
«Еще несколько лет назад говорить о широких возможностях для инженеров было сложно из-за дефицита профильных производств. Сегодня ситуация кардинально меняется: в республике реализуются масштабные проекты в промышленности, агропромышленном комплексе и высокотехнологичных отраслях. Нам необходимо обеспечить эти стройки и заводы квалифицированными кадрами», — подчеркнул министр.
Представители северокавказских вузов поддержали повестку, представив доклады о трансформации образовательного процесса. Основными трендами современного инженерного обучения участники назвали проектную деятельность, внедрение междисциплинарных курсов и раннюю исследовательскую работу студентов непосредственно на производственных площадках партнеров.
